桃園市蘆竹區新興國民小學

請報名參加教師於研習當日自備電腦、攜帶學生之線上測驗相關資料(例如：補救教學評量系統-診斷結果報告、補救教學評量系統-診斷報告統計表等)，以及預計使用之教材或現行國語課本。

【子計畫五-1】

桃園市105年度上半年暨105學年度補救教學整體行政推動計畫-

國小教師補救教學增能研習實施計畫

一、依據：

（一)教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣(市)政府辦理補救教學作業要點。

（二)桃園市105上半年暨105學年度推動補救教學整體方案。

二、目的：

（一）透過專業對話與教學策略研習，讓授課教師瞭解計畫緣由、授課性質與執行成效擬定與實施歷程之注意事項。

  （二）培養本市擔任補救教學之授課教師參與弱勢學生扶助課程規劃、轉化、設計及執行之能力，並精進其「弱勢學生課後扶助教學」專業能力。

  （三）發展系統性教學策略，提升弱勢學生國語、英語及數學能力，精進其基本能力。

 （四）提供學習管道，提昇補救教學任課教師教學能力。

   (五) 精進補救教學任課教師教學能力，縮短學習成就低落學生之學習落

差。

三、辦理單位：

（一）指導單位：教育部國民及學前教育署

（二）主辦單位：桃園市政府教育局

（三）承辦單位：桃園市龍安國民小學

四、參加對象：                                                                              

　（一）初階研習:邀請本市初任教師及尚未完成補救教學增能研習之教師，預計200人參與研習。

（二）進階研習:邀請實際擔任補教教學之現職教師200人參與研習。

五、實施方式：

（一）針對國小105學年度新進教師辦理一場補救教學初階研習，依國小分配之研習場次，各校派今年度國民小學教師聯合甄選錄取之新進教師參加，有剩餘名額再開放給未受過此研習的教師參加。

（二）針對實際授課的補教教學現職教師辦理一場補救教學進階研習，充實補教教學評量解讀、測驗分析與教學應用相關專業能力。

（三）研習時間：補救教學初階研習場次：105年8月16日（星期二）8：00~17：00

補救教學進階研習場次：106年3月11日（星期六）9：00~16：00

（四）研習地點：龍安國小5F視聽教室

（五）課程內容：如課程表（如附件一）。

（六）研習會場配合環保政策不提供紙杯，請與會人員自行攜帶杯子。本校停車位有限，請參與研習教師採用共乘方式前往或自行安排停車。

（七）初階參與研習者，覈實核發研習時數8小時；進階參與研習者，覈實核發研習時數6小時。

（八）參與人員在課務自理及不支領代課鐘點費原則下，准予公假登記，研習倘於假日辦理，可於研習結束後六個月內覈時補休。

六、經費：本案所需經費由教育部及本市教育局補救教學計畫專款項下支應。

七、成效檢核：

（一）全市新進教師皆完成補救教學八小時增能研習，實際從事補救教學老師具有測驗結果讀取及簡易分析、診斷結果報告與教學輔導應用能力。

（二）未完成八小時增能研習教師，能於本次進修完成，期使本市國小教師接受八小時補救教學增能研習達成率為100%。

（三）製作研習成效回饋表，統計教師研習滿意度，做為下次辦理研習依據。

八、獎勵：承辦本活動之相關業務有功人員，依「桃園市立各級學校教職員獎懲要點」辦理敘獎。

九、本計畫經市府核可後實施，修正時亦同。

桃園市105年度上半年暨105學年度補救教學整體行政推動計畫-

國小教師補救教學增能研習實施計畫課程表(進階)